CYCLE1. APPRENDRE À PORTER SECOURS. Module d'Apprentissage n°1 - OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE . ¾. Savoir reconnaître une situation de danger . ¾. Savoir alerter un adulte présent ou non présent . ¾. Savoir expliquer la situation de danger . ¾. Savoir décliner son identité, son adresse, LANGAGE OUTIL -Elaborer un répertoire constituant une culture
Près de chez vous Saisissez votre adresse pour trouver des formations, postes de secours, dons en nature, emplois, aides et soins à domicile, etc...2208/2016 Le Cancre 37 Commentaires APER, La signalisation routière. L’objectif de cette séquence est de permettre aux élèves de maitriser la signification globale de la signalisation routière. Celle-ci se conclut par le passage d’un mini code de la route. Les panneaux sont à plastifier et à aimanter pour être affichés au tableau Une formation aux premiers secours obligatoire La formation aux premiers secours est obligatoire. La sensibilisation à la prévention des risques et l'enseignement des règles générales de sécurité pour une éducation à la responsabilité répondent à des exigences éducatives de sécurité civile et de santé équipe pédagogique nationale assure, pour l’Éducation nationale, le suivi pédagogique des formations initiales et continues des formateurs de formateurs académiques. Les équipes pédagogiques académiques assurent l’animation des formations en secourisme à l’échelle académique. Les formateurs académiques sont, eux, chargés de la réalisation d'actions de formation auprès des partenariats contribuent au développement de la sensibilisation et formation aux premiers secours. Ils font l’objet de conventions nationales. Une instruction conjointe du ministère chargé de l’Éducation nationale et du ministère de l’Intérieur, publiée au bulletin officiel du 24 août 2016 renforce le continuum de sensibilisation et de formation des élèves de l'école au collège et au lycée, qui se décline À l'école, par le dispositif "apprendre à porter secours APS" des cycles 1 à 3 Au collège et au lycée, par la sensibilisation des élèves aux gestes qui sauvent GQS et la formation "prévention et secours civiques" de niveau 1 PSC1 Au lycée, par la formation continue au PSC1 et la formation de sauveteur secouriste du travail SST pour les élèves des formations professionnelles L'enseignement Apprendre à porter secours APS Cet enseignement comporte un apprentissage des principes simples pour porter secours, intégré dans les programmes scolaires de l'école, et tient compte du développement et de l'autonomie de l'enfant ; il est en lien avec la prévention des accidents de la vie courante. La sensibilisation aux gestes qui sauvent D'une durée de deux heures, la sensibilisation aux "gestes qui sauvent" permet d'acquérir les premiers gestes d'urgence dans l'attente des secours. Cette sensibilisation porte sur les points suivants la protection et l’alerte les hémorragies les positions d’attente la perte de connaissance l’arrêt cardiaque Le certificat prévention et secours civiques de niveau 1 PSC1 Un certificat de compétences en "Prévention et secours civiques de niveau 1" est délivré aux collégiens lorsqu'ils ont suivi cette formation aux premiers secours. Véritable certificat de compétences de citoyenneté sécurité civile, le PCS1 atteste de la capacité à prévoir les risques et à reproduire les gestes élémentaires de secours aux personnes en situation de détresse physique Ressources Sensibilisation et formation aux premiers secours et gestes qui sauventRubrique dédiée sur éduscolInstruction interministérielle du 24 août 2016 Mise à jour juin 2020 2010/2014 | Apprendre à porter secours Compétences à acquérir par les élèves du cycle 3 1. L’élève qui adopte une attitude de prévention Identifier les dangers Dans un espace en dehors
30 avril 2018 1 30 /04 /avril /2018 1724 DEVOIRS CM2 Bonjour les enfants, J'espère que vos vacances se passent bien mais je sais que vous vous inquiétez de ne pas avoir encore vu arriver les devoirs !Rassurez-vous, les voilà...En fait, je vous demande simplement de lire un petit roman, ou un grand si vous avez le courage ! Vous présenterez votre lecture devant vos camarades la semaine très bientôt,Mr Fontaine 30 mars 2018 5 30 /03 /mars /2018 1916 Conte musical "Pierre et le loup" au conservatoire de Douai Published by Mme VARRIER 21 mars 2018 3 21 /03 /mars /2018 1955 journal des CP La nouvelle CHORALE de l'école Nouveauté!!!Depuis le retour des vacances , l'ensemble des élèves de l'école 8 classes se réunit ,le lundi matin,en salle de motricité,autour d'un projet artistique commun la nouvelle CHORALE !Merci à Mme Leclercq , notre chef de choeur ! Published by Mme VARRIER 6 mars 2018 2 06 /03 /mars /2018 1835 Tilloy fait son CARNAVAL!! Des princesses, des super héros,tous les enfants étaient très beaux , même les adultes étaient déguisés! De la musique , c est la fête! on danse et les parents ont régalé tout ce petit monde avec de délicieuses crêpes, merci! 6 mars 2018 2 06 /03 /mars /2018 1831 cycle gym chez les moyens On saute, on glisse, on grimpe, on avance sur la poutre et à la fin on se repose! 1 mars 2018 4 01 /03 /mars /2018 0855 Journal des CP Le salon du livre 1 mars 2018 4 01 /03 /mars /2018 0845 Journal des CP le carnaval Published by Mme VARRIER 9 février 2018 5 09 /02 /février /2018 2201 JOURNAL DES CP Apprendre à Porter Secours Suite au spectacle "une maison bizarre pour Balthazar" décembre dont la thématique était Les dangers domestiques, dans la salle de bain, le garage, la chambre et la cuisine, nous avons commencé un cycle d'apprentissage sur l'APS Apprendre à Porter Secours.Mme LEBLANC , infirmière au CESU Centre d'Enseignement des soins d'Urgences du centre hospitalier d' ARRAS a commencé une série d'interventions dans notre première séance a été l'occasion de faire connaissance et de présenter le monde de la santé .Nous avons passé en revue ,via un diaporama, les différents corps de métiers aide soignant, infirmier, aide ménagère, Kiné , docteur, chirurgien, pédiatre, sage femme....., les divers instruments , les différents lieux et modes de transport ambulance, samu, pompiers, hélicoptère.. La deuxième séance a permis d' expliquer aux enfants comment prévenir les secours .Nous avons fait un rappel des différents services et des numéros à nous avons fait la liste des éléments essentiels à fournir en cas d'appel téléphonique. notre nom , notre âge, le lieu de l'accident, et la raison de l'appel Enfin , en binôme, les enfants ont simulé un appel téléphonique . D'autres séances permettront de parler notamment des règles de base à adopter et des gestes qui sauvent... Retrouver d'autres photos et des vidéos en cliquant sur le lien ci dessous > LE JOURNAL DES CP Published by Mme VARRIER 4 février 2018 7 04 /02 /février /2018 1345 LA CHANDELEUR C'est la chandeleur chez les moyens ; une bonne odeur de crêpes dans la classe et un régal pour tous! 31 janvier 2018 3 31 /01 /janvier /2018 1648 UN ÉCRIVAIN DANS NOTRE CLASSE DE MOYENS Nous aimons beaucoup les histoires mais derrière chaque livre se trouve un écrivain. Le 25 février aura lieu à Tilloy les Mofflaines le 1er salon du liv re et Monsieur Alexandre Jadin , l un des écrivains , est venu dans notre classe jouer avec nous autour du plaisir des mots; c 'était très intéressant et tous les enfants ont bien participé à ce moment d'échange.
Cesvidéos premiers secours visent plusieurs objectifs : 1/ Permettre à tout à chacun de réviser les gestes élémentaires de premiers secours quand bon lui semble. 2/ Apporter une aide précieuse à une personne devant porter secours, les vidéos étant accessibles via smartphones. 3/ Apporter aux formateurs PSC1 et SST un support vidéoExplication Encore un gros travail de ma collègue Aurelia concernant la sécurité routière. Jusqu’à maintenant, on utilisait une mallette avec des modules tout prêts mais nous avons rencontré plusieurs problèmes une mallette avec un CD pour 4 classes de CM, donc il fallait s’organiser pour ne pas faire en même temps; nous avons constaté la perte de plusieurs fiches bah oui parce que avec les allers-retours de la mallette…; des modules qui ne correspondaient pas tout à faire à l’attestation APER de fin de CM2 mais faute de mieux on faisait avec! Donc cette année, ma collègue s’est mise en quête pour trouver un nouveau support! Elle a trouvé sur le site de la GMF un coffret disponible gratuitement sur simple demande par mail. L’avantage, c’est que chaque classe aura son coffret ! Moins de perte, organisation plus simple. Fonctionnement La GMF lance un nouveau CD-ROM intitulé “Les 2 font l’APER”, destiné aux enseignants des cycles 1, 2 et 3 pour la préparation de leurs élèves à l’APER, l’Attestation de Première Éducation à la Route. “Les 2 font l’APER” est un outil interactif mettant en scène un duo de personnages. Sur un écran ou un tableau blanc interactif, les enfants choisissent parmi les situations proposées, les bons comportements, corrigent les erreurs, retrouvent les bonnes réponses, et débattent, avec l’aide de leur enseignant, qui dispose en fonction de son cycle d’un guide spécifique… L’objectif de ce nouvel outil est de permettre aux enfants des classes maternelles et primaires d’apprendre ▪ à anticiper les situations, à agir en sécurité pour eux et les autres ▪ les règles de circulation, les règles de sécurité. ▪ à se déplacer et évoluer dans le respect d’autrui. Près de 60 saynètes leur sont ainsi proposées. Celles-ci sont regroupées en 3 profils – “Quand je suis piéton” – “Quand je suis passager” – “Quand je suis rouleur”. Le CD-ROM comprend une grille d’évaluation qui permet le suivi des 43 compétences requises par l’APER pour obtenir l’attestation. A la fin de chaque module, nous avons créé une évaluation sous la forme d’un diaporama comme au code de la route avec un QCM. Les élèves ont une fiche réponse sur laquelle il faut entourer la ou les bonnes réponses. Chaque diapositive reprend une compétence à évaluer pour valider l’attestation de sécurité routière. Les documents Enseignerles premiers secours. Le dispositif Apprendre à porter secours (APS) a été initié en 1997 par le ministère chargé de l’éducation nationale et le ministère chargé de la santé dans le Jeunes en danger En prêt 95 Théorie Livre Jeunes en danger - Les familles face aux conduites à risques, Jean-Pascal Assailly, Imago, 2007 L’auteur souligne l’influence de l’environnement familial sur les trois aspects de la mise en ... Conférence de Jean-Pascal Assailly, avril 2008 Témoignage L’intégralité audio et morceaux choisis en vidéo de la conférence donnée le 16 avril 2008 par Jean-Pascal Assailly, docteur en psychologie, chargé de recherches à l’Inrets, dans le cadre de la formation ... La route perdue vitesse et vie brisée En prêt 95 Conduite motorisée vidéocassette ou DVD vidéo La route perdue vitesse et vie brisée, Pierre Schumacher, Métaphore Production 2000, 19 minutes L’objectif de ce film est de modifier les comportements en sensibilisant ... Mallette Prévention routière l’enfant piéton Primaire En prêt 95 Valise/boîte Mallette Prévention routière l’enfant piéton, Maif/La Prévention routière. Cette mallette contient La sécurité de l’enfant piéton quiz pour les adultes et les enfants cédérom ; ... Prévention routière ou conscience civique ? En prêt 95 Théorie Livre Prévention routière ou conscience civique ?, pemf ados, 2000. La route s’offre quotidiennement ses victimes expiatoires, et les jeunes sont parmi les plus touchés. Le code de la route ne ... Apprendre à porter secours cycles 1, 2 et 3 Primaire En prêt 95 Mallette Apprendre à porter secours cycles 1, 2 et 3, Bénédicte du Boislouveau, Stéphane Poinsot, Jacques Prétet, Florence Velo, Belin/Éditions des Pompiers de France, 2007. Des affiches, des fiches ... Apprendre à porter secours à l’école maternelle Primaire En prêt 95 Mallette Apprendre à porter secours à l’école maternelle, Maif/CRDP de Champagne-Ardenne, 2008. L’objectif de cet outil est d’apprendre aux élèves de maternelle à réagir correctement face au danger, ... Intervention de Jean-Pierre Monot, 2005 Témoignage Vous trouverez, sous forme de diaporama sous PowerPoint, l’intervention faite par Jean-Pierre Monot, membre du pôle animation Sécurité routière - Île-de-France, auprès des correspondants sécurité ... Comportements à risque et santé agir en milieu scolaire En prêt 95 Théorie Livre Comportements à risque et santé agir en milieu scolaire, sous la direction de Martine Bantuelle et René Demeulemeester, INPES, 2008. Ce document s’adresse à toute personne qui souhaite ... Les simulateurs de conduite deux-roues motorisés Outils SIMULATEUR HONDA INDISPONIBLE Seul le simulateur Eca Faros Peugeot est empruntable. La MDE / Canopé Val-d’Oise possède deux simulateurs de conduite deux-roues motorisés empruntables par les écoles, ... Conférence L’éducation au risque routier, septembre 2005 Témoignage Conférence de Delphine Chauffaut Synthèse de l’étude menée pour La Prévention routière et la Fédération française des Sociétés d’Assurance par le Crédoc Delphine Chauffaut est chercheur au Crédoc Centre de ... Mallette Prévention routière Max dans la rue Primaire En prêt 95 Valise/boîte Mallette Prévention routière Max dans la rue, Sécurité routière/Axa/CCSR. Cette mallette contient Max dans la rue, la sécurité de l’enfant piéton dessin animé de 20 épisodes, ... La sortie à vélo En prêt 95 Vélo Vidéocassette La sortie à vélo, Usep Pyrénées-Atlantiques/Maif, 2003, 28 mn, sans livret guide. Connaître son vélo, apprendre à s’en servir, circuler seul ou en groupe en situation réelle ou en milieu ... En vie de liberté En prêt 95 Conduite motorisée DVD vidéo François Le Cauchois, En vie de liberté prévenir les risques des deux-roues chez les jeunes, Prévention Maif, 2007, 94 mn. Deux documents l’un analysant les mécanismes de l’accident et ...
Enfoncezfortement votre poing vers vous et vers le haut. Recommencez ce geste 5 fois au maximum. Ces contenus sont extraits du guide des gestes qui sauvent de la Croix-Rouge française, remis à chaque participant à une formation PSC 1. Textes : Dr Pascal Cassan, Dr Daniel Meyran, Dr Vincent Hubert - Photo : Valérie Archeno - Illustrations
A l’école primaire La sensibilisation et l’éducation sont ancrées dans la transversalité pour développer des connaissances et des capacités chez l’enfant en termes d’alerte, de protection et de maîtrise de gestes élémentaires pour porter secours. L’enseignement s’inscrit dans le cadre du dispositif "APS", Apprendre à porter secours, adapté à chacun des trois cycles et dispensé par les maîtres d’écoles, eux-mêmes formés par des équipes ressources de formateurs. Il est inscrit dans le projet d’école et l’attestation de premier secours figure dans le livret scolaire des élèves. Son acquisition est également indiquée dans le livret de compétences. Au collège Obligatoire au collège, avec un renforcement depuis la rentrée scolaire 2016, la formation prévention secours civique niveau 1 PSC1 ou la sensibilisation aux gestes qui sauvent GQS visent à donner aux élèves les moyens d’être des acteurs à part entière de la sécurité. La formation PSC1 permet d’être sensibilisé et formé à la nécessité d’intervenir vite et avec des gestes précis. Elle s’inscrit dans la formation du citoyen en éduquant au sens des responsabilités individuelles et collectives. Il est par ailleurs proposé une sensibilisation aux gestes qui sauvent GQS. Subsidiaire au PSC1, le module de deux heures visant aux GQS vient compléter l'éventail des formations au secourisme proposées aux élèves. Les programmes et objectifs de formation sont recensés dans le BOEN n° 2016-103 du 24- 8-2016. Au lycée Dans les lycées généraux, les élèves détenteurs du PSC1 doivent pouvoir bénéficier d’une actualisation des connaissances et des gestes techniques. Ceux qui ne l’ont pas peuvent recevoir cette formation dans les mêmes conditions qu’au collège. Dans les lycées agricoles, technologiques et professionnels, le même cursus de formation que dans les lycées généraux peut s’appliquer mais des élèves disposent dans leur enseignement d’un dispositif spécifique la formation de sauveteur secouriste du travail - SST, sanctionnée par un certificat édité par l’Institut National de Recherche et de Sécurité INRS et intégrée à la préparation de certains diplômes.dHzOk. 46 51 331 112 132 129 66 64 263